てばっち英語研究所

【なぜ?】developに「病気にかかる・写真を現像する」の意味があるの?「開花・進展」のコアイメージ(練習問題付き)
2026年9月14日

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英単語・熟語
【なぜ?】willとbe going toはどちらも「〜するつもり」なの?「意志と予定の違い」とコアイメージ(練習問題付き)
2026年9月14日

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文法
【なぜ?】ingは「進行中」だけじゃないの?「過去分詞・動名詞との違い」と躍動感のコアイメージ(練習問題付き)
2026年9月13日

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文法
【なぜ?】is always -ingで「また~ばかりして!」と怒るの?「頻度副詞の違い」とコアイメージ(練習問題付き)
2026年9月12日

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英単語・熟語
【なぜ?】whoの直後にいきなり動詞が来るの?「whom/whoseの違い」とコアイメージ(練習問題付き)
2026年9月11日

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文法
【なぜ?】be動詞は「〜である」と訳さないの?「一般動詞との違い」と=(イコール)のコアイメージ(練習問題付き)
2026年9月11日

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文法
【なぜ?】recommend that…の後ろは動詞の原形なの?「suggest / advise」との違いとコアイメージ(練習問題付き)
2026年9月10日

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英単語・熟語
【なぜ?】throughとacross・viaの違いとは?「throughout / get through」の使い分けとコアイメージ(練習問題付き)
2026年9月9日

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英単語・熟語
【down】とは?「下へ・下げる」のコアイメージ|類似表現・熟語・コロケーションを例文で理解(練習問題付き)
2026年9月8日

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英単語・熟語
【change】とは?「変える・変わる」のコアイメージ|類似表現・熟語・コロケーションを例文で理解(練習問題付き)
2026年9月7日

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英単語・熟語
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てばっち|現役高校英語教師。元教育委員会でICT・DX推進を担当。丸暗記の英語指導に疑問を感じ、ネイティブの「イメージ」や「本質」を伝える人間中心の英語指導(Humanistic English Education)を研究中。定期テスト対策から共通テスト・大学受験まで、英語の景色が変わる講義をお届けします。

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  • 【なぜ?】He was made to go なのに He was called Tom なの?「第5文型の受動態」と補語(C)が残るコアイメージ(練習問題付き)
  • 【なぜ?】He was given a book はOKで He was bought a book はNGなの?「第4文型の受動態」と前置詞 to/for のコアイメージ(練習問題付き)

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